SER UN BUEN MAESTRO
**Muéstrame como aprender y no que aprender. Así desarrollare mi inteligencia y no simplemente mi memoria.
**Señáleme mis cualidades y reconozca mis habilidades. Desarrollare en mi la confianza en mis capacidades, eso me anima a esforzarme y me hace sentir valioso.
**No me insulte con palabras y gestos descalificadores, me hace sentir menospreciado y sin ánimo para corregir mis faltas y debilidades.
**Ten en cuenta mi progreso no el resultado final. A veces con poco esfuerzo logro mucho, pero es más meritorio cuando pongo todo mi empeño ¡así logre poco ¡
**Cuando me corrija hágalo sin maltratarme, física y emocionalmente. Si ataca mi persona o mi personalidad, deteriora mi autoestima y no mejora mi disciplina.
**Tráteme con cariño, cortesía y respeto de esta forma la(o) admirare mas y desarrollare un verdadero respeto hacia usted.
**No me amenace y si lo hace cúmplalo. Si no me cumple lo prometido aprenderé que haga lo que haga saldré eximido.
**Procure hacer las clases amenas e interesantes en las que yo pueda participar. me aburro cuando todo es rutina, cuando solo usted habla y yo no puedo aportar nada.
**No haga preferencias cuando alaba a uno e ignora a los otros, deteriora nuestras relaciones y hace de mis compañeros mis grandes enemigos.
**Escúcheme lo que le digo con atención e interés. Si me ignora o me calla cuando trate de expresarme, entiendo que mis ideas son tontas y que por lo tanto mi inteligencia es corta.
** No me compare con mis compañeros ni con mis hermanos anteriores. Recuerde que no soy ni puedo ser igual a nadie y que aunque no tengo las mismas capacidades, también tengo grandes cualidades.
**Ayúdeme a desarrollar mis cualidades y no simplemente mis capacidades. Tenga en cuenta que antes de ser un buen estudiante, debo ser un buen ser humano.
**Muéstrame como aprender y no que aprender. Así desarrollare mi inteligencia y no simplemente mi memoria.
**Señáleme mis cualidades y reconozca mis habilidades. Desarrollare en mi la confianza en mis capacidades, eso me anima a esforzarme y me hace sentir valioso.
**No me insulte con palabras y gestos descalificadores, me hace sentir menospreciado y sin ánimo para corregir mis faltas y debilidades.
**Ten en cuenta mi progreso no el resultado final. A veces con poco esfuerzo logro mucho, pero es más meritorio cuando pongo todo mi empeño ¡así logre poco ¡
**Cuando me corrija hágalo sin maltratarme, física y emocionalmente. Si ataca mi persona o mi personalidad, deteriora mi autoestima y no mejora mi disciplina.
**Tráteme con cariño, cortesía y respeto de esta forma la(o) admirare mas y desarrollare un verdadero respeto hacia usted.
**No me amenace y si lo hace cúmplalo. Si no me cumple lo prometido aprenderé que haga lo que haga saldré eximido.
**Procure hacer las clases amenas e interesantes en las que yo pueda participar. me aburro cuando todo es rutina, cuando solo usted habla y yo no puedo aportar nada.
**No haga preferencias cuando alaba a uno e ignora a los otros, deteriora nuestras relaciones y hace de mis compañeros mis grandes enemigos.
**Escúcheme lo que le digo con atención e interés. Si me ignora o me calla cuando trate de expresarme, entiendo que mis ideas son tontas y que por lo tanto mi inteligencia es corta.
** No me compare con mis compañeros ni con mis hermanos anteriores. Recuerde que no soy ni puedo ser igual a nadie y que aunque no tengo las mismas capacidades, también tengo grandes cualidades.
**Ayúdeme a desarrollar mis cualidades y no simplemente mis capacidades. Tenga en cuenta que antes de ser un buen estudiante, debo ser un buen ser humano.
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